1ere année

L’école est commencé depuis… quoi, une semaine presque deux? Ma fille a rapporté son premier “devoir” ce soir. Des leçons pour tout dire. Elle devait lire les lettres dans l’ordre et le désordre. Lire quelques mots et je devais lui lire un texte ou elle doit me nommer les mots qu’elle connait. Cela lui a pris 5 minutes. Ce genre d’exercice, elle le fait depuis un an! Elle peut épeler n’importe quel mot (un mot facile quand même!) qu’on lui nomme. Elle additionne, soustrait et comprends même les multiplications.

En maternelle, ils ont vu toute l’alphabet, ils ont appris à écrire au “son”. Ma fille arrive à écrire pratiquement tout ce qu’elle veut. Si elle bute sur un mot, elle questionne et ensuite, ne refait pratiquement plus d’erreur sur ce mot.

Alors pourquoi est ce qu’il n’y a pas plus de devoirs que ça? Pourquoi est ce que lorsque je lui demande ce qu’elle a appris, la réponse est : Rien. QU’est ce qu’ils font dans la classe???? Font-ils juste du bricolage?

J’suis entrain de me demander si je n’aurais pas dû l’inscrire à l’international. J’y pense pour l’an prochain. Heureusement, on avait prévu le coup en l’inscrivant dans diverses activités. Samedi dernier, elle a eu son premier cours de Cheerleader. Elle a adoré! Me dit qu’elle veut en faire jusqu’à son adolescence. En plus, elle reçoit un petit cours de gym qui est compris avec le premier afin de leur donner une petite base. Elle aura ce cours une semaine sur deux. Et dans deux semaines, elle reprend son ballet jazz qu’elle ne voulait vraiment pas abandonner.

Mercredi, on a la rencontre avec le prof. J’espère qu’elle va nous expliquer son fonctionnement afin de comprendre ce qui se passe. Parce que pour le moment, ça me décourage!

Ma fille est brillante. Très brillante. Je n’aime pas qu’elle “s’emmerde”. Bien sur, je peux comprendre que le prof doit s’assurer que les autres suivent. Mais le 3/4 du groupe était tous dans le même groupe de maternelle. Ils sont tous au même niveau. Non, je ne comprends pas. Vivement mercredi.